Un libro para entender nuestras ciudades desde su historia

Breve historia del urbanismo Fernando Chueca Goitia

A continuación voy a intentar hacer un breve resumen de los temas tratados por este libro de bolsllo, que considero de interés general para poder comprender mejor los lugares en los que vivimos o visitamos.

LECCIÓN 1: Introducción. Tipos fundamentales de ciudad.

LECCIÓN 2: La ciudad, archivo de la historia.

La ciudad no es nunca independiente de las etapas por las que pasó en su evolución: es actualización de ellas y su proyección hacia el porvenir. La ciudad se hace en la historia. La tierra donde la ciudad se implanta es siempre patria y esta está implicada en el proceso vital del pueblo que la compone, producto de la naturaleza humana. La ciudad es siempre antigua, pero el individuo la transforma y modifica. Su constante cambio no permite que se produzca el equilibrio requerido para poder ser considerada como una obra de arte. La ciudad es por si misma un formidable archivo de recuerdos.
La ciudad es una aglomeración humana fundada en un solar convertido en patria y cuyas estructuras internas y externas se constituyen y desarrollan por obra de la historia para satisfacer y expresar las aspiraciones de la vida colectiva

LECCIÓN 3: La ciudad antigua.

LECCIÓN 4: La ciudad islámica.

La extensión del islam durante su apogeo, superaría al Imperio Romano en sus días de mayor esplendor. El islam es una nueva concepción de la vida, impuesta por una religión poco flexible. Lo que distingue estas ciudades es su semejanza y que son funcionales y de una organización simple, intentan transformar las ciudades orientales preexistentes. La manera de ser, eminentemente destructiva de los árabes, les hizo irrespetuosos con todo aquello que encontraban a su paso. Cada nueva conquista llevaba consigo la destrucción de las ciudades y creación a su vez de otras nuevas. Las ciudades tienen una geometría laberíntica, imposible de descifrar. Se trataba de ciudades que no tenían calles, que eran secretas. Eran callejones sin salida que privatizaban el espacio público.

LECCIÓN 5: La ciudad medieval.

LECCIÓN 6: La ciudad del Renacimiento.

En esta época la arquitectura emprende una renovación, hombres puntuales y objetivos restauradores abrían cauces de novedad. Tenían todos los monumentos de la antigüedad romana a su alcance, pero los ejemplos del urbanismo antiguo habían desaparecido. En esta época se trataba de que las ciudades deberían estar defendidas de los vientos predominantes. En la ciudad, cuya planta era octogona, cada lienzo de la muralla se oponía a un viento. Las calles se sitúan con una orientación determinada para que los vientos se rompan. Durante esta época se fundan muy pocas ciudades, estas tendrían una gran plaza central atravesada por calles fundamentales en su centro. Ornamentan sus ciudades con grandes plazas de espectacular arquitectura, se empieza a tener en cuenta la importancia de los jardines y de los espacios abiertos. Tras la conquista de America por Colon, el imperio español creo nuevas ciudades que se componían por planos muy senillos, trazados a cordel y adaptados al lugar (Leyes de Indias - Plano regular ajedrezado).

LECCIÓN 7: La ciudad barroca.

LECCIÓN 8: La ciudad industrial.

En la época de la revolución industrial se produce un gran desarrollo en los medios de transporte y de comunicación, y en ideas económicas y sociales. Se busca cada vez más la extensión de los mercados económicos. La máquina de vapor dió lugar a un gran crecimiento de las ciudades industriales y eso a su vez permitiría la expansión del mercado económico. A su vez también habría una gran reclamación del trabajo humano, donde se utilizaría mucho la mano de obra por un jornal de hambre y donde era necesario contar con un exceso de obreros mal pagados. Esta revolución industrial afectó a todo el desarrollo urbano y suburbano, donde se estableció todo siguiendo la ley del mínimo esfuerzo, dando lugar a una estructura urbana que fue una verdadera catástrofe. Los barrios obreros se encontraban en condiciones ínfimas para la vida humana, con una gran densidad y prescindiendo de espacios libres, y donde los índices de mortalidad crecieron de forma considerable. La concentración de la población dió lugar a la escasez de viviendas. Durante esta época varios personajes intentan dar opiniones acerca de nuevas ciudades para cambiar la forma de vida, como pueden ser ejemplo las ciudades jardin, que bucaban un ambiente más campesino y una vid suburbana, y en donde las calles eran todas iguales.

LECCIÓN 9: La ciudad del presente. El urbanismo en expansión.

LECCIÓN 10: Ecología urbana.

La ciudad no es una obra de arte, sino que constantemente se está haciendo y deshaciendo, por lo que es un proceso vivo. Las ciudades europeas mantienen todavía un aceptable equilibrio entre lo nuevo y lo viejo. La movilidad de una urbe hae que sus transformaciones sean a la vez físicas y sociales. Las clases sociales más elevadas han ido siempre en busca de los emplazamientos más reservados y exclusivos, pero con el tiempo la ciudad los ha ido absorbiendo. Es natural que estos fenómenos hayan sido estudiados muy especialmente por urbanistas y sociólogos ecología urbana, que trata de estudiar la distibución del hombre y sus grupos sociales cuando estos tienen lugar en la ciudad. Las ciudades son organismos en constante transformación y ello se debe a la movilidad de los seres humanos y a una búsqueda de un mayor logro de sus fines. Se desarrollaron numerosas teorías como la teoría racionalista, sectorial,... donde se trataría de explicar este proceso social.

OPINIÓN

Espero que este tema os parezca interesante y que disfruteis leyéndolo, saludos