Cada vez las empresas prefieren desarrollar sus campañas de marketing para dirigirlas a un público infantil, ya que lamentablemante son los niños los consumidores estrellas, en donde las industrias apuntan a tener éxito en sus ventas, debido a que a través de sus campañas y publicidades impactan en los pequeños incentivando el deseo a poseer dicho producto y así inducirlos a pedirles a sus padres que se los obsequien.
afortunadamente no todas las empresas no son tan "descriteriadas" en éste sentido y lo es en el caso de Fisher-Price la cual se preocupa NO sólo de vender su producto, sinó que también éste sea productivo para desarrollar la diversión, creatividad, imaginación del ´público infantil.
bueno, por lo general este producto no es tan novedoso, consiste en una pizarra magnética en la cual los "peques" pueden dibujar lo que se les ocurra y borrar el dibujo con un removerdor para nuevamente crear figuras, es posible que a un adulto no le llame mucho la atención de esto y lo vea como algo insignificante, pero la realidad es:
¿A caso los padres prefieren comprar juguetes en los cuales se vea reflejada la violencia, o convierta a los niños en sedentarios como los juegos portátiles?
está bién nos encontramos en en una época donde influye demasiado la tecnología y sus avances... pero realmente ésto está convirtiendo a las nuevas generaciones en seres encerrados por ke tienen todas las comodidades a sus alcances....
falta lo clásico, crear mundo en ellos, introducirlos al deporte, el arte , la música y todo tipo de manifestaciones de desarrollo....
asi que si yo tuviese un hijo me gustaria regalarle algo tan simple como esa pizarra total aun son inocentes y algo tan sencillo como dibujar rayas los hace felices y a demás los ayuda a crecer sanamente...
bueno volviendo al producto les dejo los detalles específicos que encontré por la net:
(Superficie de dibujo magnética extragrande, lápiz ergonómico y de punta suave para no estropear la superficie y cuatro imanes para dibujar formas, jugar y escribir mensajes. La barra de borrado se desliza con facilidad y borra la pizarra como por arte de magia. Los imanes de dibujo se guardan en el cajón para que no se pierdan. Gracias al asa incorporada, puedes llevar siempre contigo la diversión de Doodle Pro™. Se puede elegir entre cuatro colores de moda. )
bueno y para complementar un poco más la información le busque un artículo de la verdadera necesidad que tienen los niños por desarrollar sus intelectos:
El arte para los niños significa un medio de expresión que realizan naturalmente y en forma de juego en el que vuelcan sus experiencias, emociones y vivencias. Muchas veces descubriremos que el niño se expresa gráficamente con más claridad que en forma verbal siendo una actividad de la que disfrutan enormemente.
Consideraremos el juego como aquel conjunto de operaciones coexistentes e de interacción en un momento dado por las que un sujeto o grupo en situación logran satisfacer sus necesidades, transformando objetos y hechos de la realidad y de la fantasía. Esta conducta, para su realización, necesita del más alto grado de libertad interna y externa con respecto a la persona o grupo que la ejecute.
Un medio de expresión y comunicación de sus vivencias, un lenguaje del pensamiento.
La expresión se vincula a su desarrollo y a su cambio. Por medio del dibujo el niño cuenta, informa sus impresiones de los objetos a veces de forma más clara que verbalmente.
Un proceso en el que toma diversos elementos de la experiencia y les otorga un nuevo significado. Los transforma. Entonces cada experiencia significativa le aportará nuevos datos que serán vivenciados. Estas experiencias irán modificando sus esquemas y enriqueciéndolos. Es aquí donde el arte interviene para contribuir al desarrollo, ya que se producirá aprendizaje en la interacción del niño y el ambiente.
Una actividad lúdica donde las actividades gráfico plásticas representan un juego, estimulan el desarrollo motriz y se convierten en acciones útiles para la enseñanza de otros conocimientos. En ellas intervienen sensaciones, percepciones, y el pensamiento.
Analizados estos aspectos se puede comprender porqué el arte o la expresión artística se convierten en una actividad con un rol potencial en la educación de los niños.
Sin embargo a partir de las significaciones y lo que representa la expresión infantil, como padres y docentes es necesario tener en cuenta las distintas evoluciones o etapas de la expresión y evolución del niño.
Se coincide en llamar la Etapa del Garabato la que comprende aproximadamente de los dos a los cuatro años. Si tenemos en cuenta que la manifestación artística se nutre de la percepción consideraremos que la expresión comienza cuando el niño empieza a explorar su mundo por sus medios: tocar, morder, chupar, escuchar, mirar. Y continuará cuando realice su primer registro en un piso, pared o papel.
Investigaciones realizadas por autores como Lowenfeld y Brittain profundizan sobre el desarrollo de la expresión infantil, definiendo dentro de la etapa del garabato según la edad y la motivación del niño “el garabato desordenado”, “el garabato controlado” y por último “el garabato con nombre”. Es durante esta etapa donde los gráficos que realice el niño tienen que ver con sus movimientos corporales. La expresión plástica se convierte en una actividad kinestésica que disfruta por el hecho de realizarla y moverse.
A los cuatro años hasta aproximadamente los seis transcurre la etapa preesquemática, en la cual el niño comienza a crear formas, consciente. Trata de establecer relaciones con lo que intenta dibujar.
Es importante tener en cuenta que la producción gráfica del niño no puede desvincularse del proceso de percepción. Nos nutrimos de los que vemos, miramos, tocamos, escuchamos, aprendemos, modificamos, sentimos, vivimos.
¿Qué significa desarrollar la expresión artística?
A partir de los estímulos visuales los niños decodifican la información del entorno. Los grafismos y las pinturas, lenguaje por medio del cual el niño se comunica y expresa, es uno de los ejes de la expresión artística que se nutre y viceversa con el hecho perceptivo y receptivo.
Investigaciones y experiencias demuestran que la reflexión, la formulación de hipótesis, la emisión de conceptos, la percepción y el análisis lógico de las imágenes se encuentran latentes en los niños pequeños. , esto nos permite replantearnos algunas prácticas pedagógicas. Propiciar actividades que coloquen al niño frente a situaciones enriquecedoras de percepción, imaginación, sensibilidad, juicio crítico y estético.
Las propuestas educativas que se proponen desarrollar las capacidades de creación deben contener estos ejes, que promuevan la percepción y la producción al mismo tiempo, atendiendo a las etapas de desarrollo correspondientes, en un contexto de juego, teniendo en cuenta que la expresión significa todo lo que se ha expuesto anteriormente.
Actividades que pueden realizarse en el Jardín de Infantes y que atienden las distintas necesidades de expresión.
Acentuando la importancia de abarcar actividades que atiendan las distintas necesidades de la expresión artística en lo concerniente a la percepción y la creación se sugieren algunas actividades generales que pueden proyectarse realizando los ajustes correspondientes al niño, el nivel, su particularidad, la institución, el grupo, etc.
Por lo general como ya he reiterado simpre hay que buscar las cosas educativas en primer lugar y fischer Price con la idea tan simple como una pizarra acierta enormemente a lo que deberiamos entregarle a los niños
12.06.2010 21:58
Buena descripción del producto, siempre me han gustado esas pizaritas , cuando mi nena sea más mayor , seguro que le compro una, saludos
03.06.2010 23:04
Todo lo que sea para que los niños usen su imaginación creo que viene bien. Saludos
02.06.2010 11:40
Muy buena opinión. Saludos!!