Napolas, las escuelas nazis para hacer hombres duros

Dijo Hitler desear una juventud en sus tropas "guapa y agresiva, que haga temblar el mundo de miedo, sin trazas de debilidad ni fragilidad”

----- LA PELÍCULA ------
Una película más sobre la lógica desquiciada y la dureza del régimen alemán nazi, tristemente conocido por todo el mundo, ambientada en el Berlín de 1942, en una escuela de jóvenes alemanes que entienden su educación voluntaria en la napola como una manera de asegurarse un futuro entre la clase alta.
Es una película, como digo, ambientada en el nazismo, pero que pese a su duración de casi dos horas, mantiene el interés del espectador, constante y en vilo, no tanto por la trama, que en ocasiones es más bien previsible y no termina de hacernos un hueco emocional entre su reparto, sino más por el estilo de la película; su tempo lento que nos deja saborear el después de algunas escenas sin precipitarlas, su banda sonora tenue y ligera que es casi imperceptible en los momentos más dramáticos y nos enfrenta a los sonidos propios del miedo y la ira…
Muy bien montada por un director, por aquella época, jóven y con currículo más bien desconocido: Dennis Gansel ( películas maluchas hasta la misma “Napola” en 2006 y la siguiente, en 2008, “La ola” de temática similar), que deja recaer parte del peso de la película sobre la fotografía, que nos transporta casi al escenario propio de los acontecimientos. Los actores, sin ser muy conocidos, hacen una buena interpretación reforzada por esa fantástica fotografía que les encuadra perfectamente.
La historia parte de la nueva vida que Friedrich, nuestro jóven protagonista de 16 años, es invitado a participar. De familia humilde, cree que la única manera que tiene de labrarse un futuro de calidad y huir de ser obrero en la fábrica de su padre, es con una educación de élite, y con esta oportunidad gratuita que le brindan decide dar un paso adelante. En la napola encuentra una aceptación entre compañeros y profesores bastante aceptable, y se descubre dispuesto a todo por hacerse un lugar entre la clase alta y por hacer notar su valía. No se profundiza lo suficiente en las relaciones entre los alumnos, quizás para dar más relevancia a la relación de amistad que surge con Albrecht, el hijo de un importante mandatario, que contra todo pronóstico, da más valor a su capacidad intelectual y humana que explota utilizando la literatura como método de expresión, ante la educación fría y basada en el físico que reciben. Juntos se enfrentarán a diferentes situaciones límite que van blindando su amistad a la vez que les aportan dignidad y madurez para comprender que “la ley del más fuerte” es más oscura de lo que pueden y quieren soportar.

Buenas noches y hasta otra opinión. Saludos!